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师生对话: “龙的传人”传什么?

2018-01-03 19:31

      她,是一位带着人生诸多疑问的虔诚求索者,他,是站在中华智慧之巅的《河图洛书》实修实证体系家族传承人,她与他的相遇,于她如哥伦布发现新大陆的欣喜,又如牛顿被苹果砸中的幸运。他们的对话,穿越时空的隧道,折射古今圣贤智慧的光芒,忽而是老子骑着青牛飘然而来,笑谈《道德经》的真实内涵;忽而是佛祖身着木棉袈裟,行走坐卧间展示世间第一稀有大法;忽而孔子拱手而立,沉静庄穆中展示儒家大人的浩然正气;忽而鬼谷子在传道授业,亲传鬼神莫测的纵横之道和兵法之妙……他们的每一次师生对话,对生命、对家庭、对事业、对人生都有着极其重要的点拨与启发作用。今天,他们探讨的主题是 ——“龙的传人传什么?    音乐:《龙的传人》  古老的东方有一条龙  它的名字就叫中国  古老的东方有一群人  他们全都是龙的传人  巨龙脚底下我成长  长成以后是龙的传人  黑眼睛黑头发黄皮肤  永永远远是龙的传人  ……  清华:老师,一直以来我们以龙的传人而倍感自豪。在我国几乎人人都想成为“  ”,每位父母都要“ 望子成龙 ”。龙是吉祥的象征,“  ”也是中华民族的象征,中华民族独特悠久、博大精深的文化被称为“ 龙的文化”……为什么我们中国人对 “  ” 有着如此特殊的情结?  张津老师:要想解开这个疑惑,首先我们要来了解一下何为龙?  作为古老的中华民族的图腾,自上古以来一直被崇拜的神异动物,它并非一个具体的动物,而是一个集多种动物灵性与特长于一身的神秘创造物。    龙的身体由鼠尾、牛耳、虎胸、兔眼、鱼鳞鲸须、蛇身、马丹田、鹿角(羊角)、猴筋、鹰爪、狗腰、猪鼻子构成。在中国的十二生肖里,每一类生肖动物能在自然界生存繁衍数万年,一定有它自身独特的灵性与生存优势,而龙恰恰集合了这十二类动物之所长,所以传说中龙有能大能小、能潜能飞、神通广大、无所不能的能量。  清华:龙的特征和龙的能量也能体现在人的生命中吗?  张津老师:可以!事实上,龙之能量其大无外其小无内,在宇宙中表现为周流不息的活性能量流,龙的形象在人体中其实就是人体潜能被激发后所表现出来的健康状态。作为龙的传人,我们起码要略知龙的能量在人体生命中的意义。  比如龙的 “ 牛耳 ”,牛的耳朵既能外听、也能返听(内听)。心学大家王阳明在带兵打仗时可以听到三十多里外的敌情动静,这都是内修之人听力被激活时达到牛耳的状态。    有一次,他在山上静坐,忽然到山脚下有朋友来看他,于是吩咐家人去迎接,并说出四个朋友的姓名,家人不解,说根本没有人影,王阳明说,你们只管去接。果然在半山腰接到了他说的四位朋友,是不是很像神话小说里的顺风耳  清华:看来《封神榜》中的顺风耳千里眼是实有其人了,只是在真人的基础上加上一些神话的描写而已吧?  张津老师:是的,比如龙的 “ 兔眼 ”,兔子的眼睛能泛视、能内视。作为佛家的一部重要修炼秘籍,《心经》的第一句话是什么? 观自在菩萨,照见五蕴皆空。这个指的就是内观、内照。这两个字已明白表达了佛家内修的重要法门与境界。观、照的越细微,则对身体的掌控越细微。普通人只会向外看,不会向内,向外看就是消耗能量,而向内则是吸收能量。  龙的 “ 蛇身 ”,蛇的身体非常柔软与灵动,没有翅膀没有脚却可以草上飞。内修练武之人最后脊柱完全激活,行动扭转如蛇一样灵活,就是龙蛇身的象征。    清华:呵呵,这正是老师您希望我们未来能达到的状态吧?  张津老师:内修之人到一定境界都是可以达到的。还有龙的 “ 鹿角 ”(羊角),羊或鹿抵架是用角为武器,修炼之人和武功高手身体劲力发动,可从脚底发出直达头顶,途径两腿、腰胯、脊柱层层加力,势不可挡,如同雄鹿抵角。佛祖头上长角,我们的祖先伏羲氏也是头上长角,这些就是内在修为至高的表现。    清华:原来伏羲、女娲的头上长角,是形象地代表他们修炼等级之高啊,正如南极仙翁的大脑袋是智慧的象征一样吧?  张津老师:是的,比如龙的 “ 鹰爪 ”,鹰爪如钩,鹰可以力达爪端抓取猎物。练功之人当体内能量盈缩自如,打人可以力达指端时,即是鹰爪,如少林寺著名的二指禅。还有,龙的 “ 猪鼻子 ”,即是呼吸同猪一样,可以一呼一吸气贯丹田通周身。庄子云:圣人之息以踵,众人之息以喉。平常之人的呼吸,只能够由外到达于咽喉;修道之人的呼吸,可以由内直接到达脚后跟,可见圣人身体足够通透,具备很深的修炼功夫,方可入”……  清华:明白了,当龙的这些生命状态在普通人身上完全体现的时候,身体的潜能即被激活达到龙的状态,这个人的生命和智慧必然像鲤鱼跃龙门般不同凡响,发生不可思议的蜕变,人就成龙了,是吗?不过这成的过程怎么能实现呢?    张津老师:呵呵,现在可以告诉你我们中华儿女为什么被称为龙的传人了,我们之所以被称为龙的传人,就是因为我们的祖先是一群掌握天地能量的族群,他们以与天合一的高能量与高智慧,把生命与宇宙最本质的规律触摸透了,能够运用生命和宇宙的规律内修激发潜能,外修通达智慧,让生命形态如同龙一样的呈现。而这些对人体和宇宙能量触摸、激活、掌握、使用的体系,最根本的智慧源头就是《河图洛书》。    清华:也就是掌握《河图洛书》的中华先祖将这把堪称华夏绝学的成龙智慧,传承给他们的后人,让子孙后代产生象龙一样高能量的生命蜕变,所以称之为龙的传人    张津老师:所以你现在明白望子成龙的含义了吧其实不仅仅是身体成龙,龙的形象就是高能量的中华先祖对子孙后代的希冀,希望龙的传人按照他们传承的核心路径,让每个人都具有如同龙一样的高能量生命形态。在内用于养生,在外用于治国、带兵、风水等,达到内圣外王的状态,所以叫望子成龙  清华:太棒了!可是这样珍贵的生命蜕变智慧,我们当中又有多少人被传承了呢?而今我们提起龙的传人时那份骄傲自豪里多多少少隐含着丝许心虚吧?    张津老师:其实,龙的传人只是一支小的族群,自上古以来,只有极少数贵族家族才掌握这种生命和宇宙大道,寻常百姓根本没有机缘享有这样的智慧绝学。无字天书《河图洛书》衍生出的上古三易:《连山易》、《归藏易》、《周易》三件国学重器。《连山易》为武功和兵法,《归藏易》为内修生命蜕变,《周易》为宇宙本源应用于管理。    清华:难怪圣人孔子发出如此感言:“加我数年,五十以学易,可以无大过矣”。我们对自己祖国博大精深的“ 龙文化 ”太缺少充分认知了,我们甚至不知道我们如此引以为傲的“ 龙的传人”究竟被传了什么?在当今西方文化的入侵日益渗透与升级之时,感恩老师作为“河图洛书”家族传承人,无私为社会奉献家传之学,用最核心的华夏巅峰智慧,重新唤醒我们“龙的传人”的内在能量,并引导大家都能活出最高的生命形态。    张津老师:生命可贵,当今国人对龙之文化进行深入了解与掌握,对生命系统进行升级,是对生命最大的礼遇。每个国民也是国家的一个细胞,当每个国民的文化水平提升,内在能量强大,国家的整体实力也就自然强大,这也是为我们国家文化强国战略作一点贡献吧。  清华:请允许我代表所有与龙文化有缘的朋友感恩老师!




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